Аналіз Закону «Про освіту», національної програми «Діти України», «Про загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту», «Про молодіжні та дитячі громадські організації у навчально-виховних закладах на період 2008-2012 рр», «Про об’єднання громадян», Проекту концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку Української державності, підтверджує думку, що автономія школи, участь громадськості в управлінні нею, забезпечення прав дитини – це найважливіші питання сьогодення.

Проведено вибори президента і членів шкільного парламенту на навчальний рік.

У школі працює шкільний парламент, президентом якого є учениця 9 класу Гребенюк Марина. Педколектив школи розуміє, що шкільне самоврядування - це шлях до підвищення громадської активності учнів.

Структура парламенту включає в себе основні напрямки виховної роботи, працюють сектори – навчальний, культурно-масовий, спортивно-масовий та ін. Керує роботою ЗНВР Вергун О.В.. Значна роль самоврядуванню надається класними керівниками старших класів.

Традиційним для школи стало проведення дня учнівського самоврядування. В цей день учні виконують функції управління школою, навчально-виховним процесом, в повному об’ємі замінюючи вчителів, класних керівників, вихователів, а також директора та його заступників. Такі дні самоврядування корисні не тільки для учнів (формування відповідальності, ініціативи), а й для педагогів (мають можливість побачити себе, у виконанні учнів).

Протягом року регулярно проводились засідання шкільного парламенту. По класах також обрані органи учнівського самоврядування.. Створений волонтерський загін, який пропагує здоровий спосіб життя (координатори Романець Н.І. та Семенова В.М.). Щопонеділка збирається загальношкільна лінійка, на якій розглядаються важливі питання.